SEMANA DEL 15 AL 19 DE DICIEMBRE

Esta semana, los alumnos y alumnos no tenían clase con los especialistas, por lo que estuvieron todo el día con mi profesora y conmigo. Además, debido a que ya habían terminado todos el temario y habían realizado todos los exámenes, le dedicamos todos los días de la semana a hacer actividades relacionadas con la Navidad. La programación del centro para toda esta semana es el siguiente:

LUNES 15 DE DICIEMBRE.

En primer lugar, les entregamos a los alumnos/as una plantilla para que escribieran lo que quieran que les traigan los Reyes Magos, es decir, tenían que realizar una carta y poner todos sus deseos en ella para entregársela posteriormente a los Reyes Magos de manera presencial. La plantilla que les entregamos a los alumnos y alumnas fue la siguiente:

Posteriormente, les entregamos un sobre para que le personalizarán, decoraran e introdujeran en él la carta realizada anteriormente. La plantilla que les entregamos a los alumnos y alumnas fue la siguiente:

Alguno de los resultados de estos sobres son los siguientes:

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Por otro lado, les tocaba abrir el reto del día 15 del Calendario de Adviento, por lo que el reto del día 15 consistía en que los alumnos y alumnas debían dejar un dibujo sorpresa a algunos de sus compañeros o compañeras. Algunas de los dibujos que estos/as realizaron a sus amigos/as fueron los siguientes:

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Por último, realizamos dos manualidades de Navidad. La primera de ellas consistía en realizar una bola navideña para luego colgarlas en el techo del aula y así decorar la clase. Les pusimos el siguiente tutorial para que así se guiaran:

@being.artistic.paper Easy way to make paper christmas tree ornaments#papercraft #kidscrafts #diy #håndverk #papirhåndverk ♬ Rihanna Umbrella - Sᴛᴜɴɴɪɴɢ Mᴜsɪᴄ 

Alguno de los resultados de esta manualidad por parte de los alumnos y alumnas fueron los siguientes:

La segunda manualidad consistía en realizar un muñeco de nieve, pero en cada bola de su cuerpo tenían que poner cada una de las letras de su nombre. El tutorial que les pusimos para que se ayudaran fue el siguiente:

@estrellativa Actividad navideña para niños de entre 3-7 años, cuanto más mayores, la dificultad aumenta y también la ayuda disminuye. ¿Os gusta la idea? Sígueme para seguir viendo más🤩☃️🌟🎄 #navidad #manualidadesnavidad #actividadesnavideñas #actividadesnavideñasniños #christmascrafts ♬ original sound - christmas sounds 🎄

Alguno de los resultados de esta manualidad por parte de los alumnos y alumnas fueron los siguientes:

MARTES 16 DE DICIEMBRE.

Para empezar el día, les entregamos a los alumnos y alumnas una ficha que contenía una lista de los deseos, por lo que, como bien indica su nombre, tenían que poner sus deseos para el año que viene. Les pusimos un requisito, era el hecho de que no podían poner nada que tuviera que ver con cosas materiales, sino que tenían que estar relacionadas con aquellos deseos que querían tanto para sus amigos, su familia o como para ellos mismos. También, les dimos la idea de que podían poner cosas relacionadas con el mundo que nos rodea, es decir, escribir cosas para que los problemas que están en nuestra vida se solucionen y desaparezcan o para que vayan a mejor. Me sorprendí con algunas respuestas, ya que muchos de ellos pusieron que toda su familia permanecería junta, que tuvieran salud, que sus amigos no les faltaran o que fueran felices. Otros pusieron cosas como que se acabaran los problemas medioambientales, que terminaran los conflictos y que reinara la paz en el mundo.

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Por otro lado, les tocaba abrir el reto del día 16 del Calendario de Adviento, por lo que el reto del día 16 consistía en que los alumnos y alumnas debían dar las gracias a alguien que les haya ayudado mucho este año. 

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Asimismo, en el aula hogar, realizamos una receta con los alumnos y las alumnas de Tercero. Esta consistía en realizar arbolitos de Navidad con hojaldre rellenos de Nocilla. Para realizar esta receta, en primer lugar, les dividimos, formamos grupos y les explicamos los pasos que tenían que seguir y cómo lo tenían que hacer. Posteriormente, después de que estas se cocinaran, nos juntamos en el comedor todas las clases del curso de Tercero y nos comimos el postre que habíamos realizado. Esta fue una actividad que relajó mucho a los alumnos/as y les ayudó a desconectar y salir del aula. Puedo decir que se implicaron bastante y que pusieron mucho interés y empeño en el que todo saliera de manera adecuada. También, puede observar que trabajaron en equipo y que se repartían las tareas de manera igualitaria para que todos pudieran participar de esta actividad. Creo que es una buena actividad para realizar con los alumnos/as, ya que es una manera diferente de aprender y de conocerse a ellos/as mismos.

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Por último, todo el colegio realizamos una Marcha Navideña por el pueblo. En esta marcha, teníamos que realizar tres paradas y en cada una de ellas cantar un villancico previamente asignado y ensayado durante los anteriores días de la semana con los alumnos y alumnas. Los alumnos y alumnas más mayores del centro, es decir, Tercero, Cuarto y Quinto durante toda la marcha debían llevar de la mano a los niños y niñas de tercero, cuarto y quinto de infantil para que así estos pudieran participar y los alumnos/as de diferentes cursos se juntaran.

La primera parada tenía lugar en un kiosco del pueblo que habían decorado los propios dueños de este establecimiento. En este sitio, tenían que cantar el siguiente villancico al mismo tiempo que tocaban la pandereta:

La segunda parada tenía lugar en un bar del pueblo, en el que entramos y cantamos el siguiente villancico a todas aquellas personas que se encontraban en ese establecimiento:

La tercera y última parada era el punto de encuentro de todos los cursos. Esta parada tenía lugar en el recinto ferial del pueblo que es un espacio amplio en el que caben y pueden estar todos los niños. En este sitio, tenían que cantar el siguiente villancico:

Como conclusión de esta actividad, puedo decir que fue muy divertida y animada, ya que todos los alumnos/as habían ensayado bien los respectivos villancicos y se sabían tanto la letra como el baile asignado a cada uno de ellos. Además, cada uno de ellos/as llevaba algún accesorio navideño, ya fueran gorros, jerseys o diademas, lo que provocó que todas las personas que nos fuéramos encontrando a lo largo del recorrido se contagiaran de nuestro espíritu navideño y cantaran y bailaran con nosotros/as. También, pude apreciar que hicieron una buena labor con los alumnos/as más pequeños/as del centro, ya que estuvieron pendientes de ellos en todo momento y no los soltaron en ningún momento, además que los ayudaron a realizar los bailes y a cantar las canciones. Es cierto, que las profesoras íbamos vigilando y controlando por si acaso sucedía algún imprevisto o tenían algún problema. Puedo decir que fue una actividad en la que me lo pase muy bien.

MIÉRCOLES 17 DE DICIEMBRE.

A primera hora de la mañana, todo el colegio realizamos una ruta para visitar los Belenes de la localidad. Cada uno de los cursos, tenía asignado un lugar de empiece para que la actividad fuera más dinámica y rápida, permitiendo así que no se juntaran varios grupos en un mismo lugar. Realizamos varias paradas por distintos puntos del pueblo, es decir, visitamos aquellas casas de algunos de los familiares que se ofrecieron para que los alumnos y alumnas pudieran apreciar distintos Belenes. Mientras se realizaba esta actividad, los alumnos/as iban cantando villancicos y tocando las panderetas por la calle y durante el recorrido.

Primera parada.

Segunda parada.

Tercera parada.

Cuarta parada.

Quinta parada.

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Por otro lado, les tocaba abrir el reto del día 17 del Calendario de Adviento, por lo que el reto del día 17 consistía en que los alumnos y alumnas debían comprar una planta de Navidad para decorar su casa. 

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Posteriormente, se produjo la visita de los alumnos y alumnas a sus majestades los Reyes Magos. En esta actividad, los cursos iban bajando por orden y a una hora asignada. Una vez les tocaba a ellos, pasaban por los Reyes y les iban entregando cada uno de ellos/as sus cartas que habían realizado previamente en el aula. El regalo que les entregaron los Reyes a cada uno de los alumnos/as de cada curso fue un tablero de tres en raya para que jugaran estas Navidades con sus familiares.

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A lo largo del día, se llevó a cabo una Chocolatada Solidaria. Cada alumno/a, debía traer un donativo de un euro para ayudar. A cada clase, según los alumnos y alumnas que eran, se les asignó un número determinado de jarras con chocolate caliente y un número concreto de churros. A cada alumno/a, se le repartió un vaso de chocolate y se le dio un churro. Esta actividad fue respaldada por el AMPA, ya que todos los miembros/as implicadas se encargaron de hacer el chocolate y obtener los churros, así como irlo distribuyendo por cada una de las clases. Esta fue una actividad de la que disfrutaron mucho todos los alumnos/as, ya que son muy golosos y les encanta el dulce, además que hacía mal día y el chocolate caliente les ayudó a entrar en calor.

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En último lugar, se produjo una actividad de los deseos. Esta consistía en que los alumnos debían escribir en un papelito un deseo que quisieran que se cumpliera. Una vez todos los tuvieran rellenados, los papeles se introdujeron en el interior del globo y se hinchó con helio. Luego, salimos todos al patio, cada clase con su respectivo globo, y lo atamos con una cuerda. Por último, unimos todas las manos en la cuerda atada al globo y a la cuenta de tres, los soltamos al cielo para que así se cumplieran nuestros deseos.

JUEVES 18 DE DICIEMBRE.

Para empezar la mañana, se realizó una sesión de cine. Todos los alumnos y alumnas pudieron traer ese día algún refresco y algo de comer, como puede ser chuches, chocolate o palomitas. La película que vieron fue la de "Solo en casa". Fue una actividad muy relajante para ellos, ya que les ayudó a desconectar un poco de todo. A pesar de que alguno de ellos ya la había visto, se mantuvieron atentos y no armaron mucho jaleo, además luego les hicimos una ronda de preguntas para comprobar si se habían enterado.

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Por otro lado, les tocaba abrir el reto del día 18 del Calendario de Adviento, por lo que el reto del día 18 consistía en que los alumnos y alumnas debían hacer un adorno para el árbol de su casa. Estos realizaron adornos muy creativos y divertidos, es decir, dieron rienda suelta a su imaginación y llevaron a cabo muy buenas decoraciones. Además, nos contaron que se animaron miembros de sus familias a realizarlos con ellos y así tener más decoración tanto para el árbol de Navidad como para su casa en general.

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Por último, este día se realizó un festival navideño en el que participaron alumnas y alumnos de todos los cursos. Además, todos los profesores de cada ciclo, realizamos una actuación. En este, se hicieron varias actuaciones como pueden ser teatros, villancicos y bailes. Los papeles de presentadores se encargaron de realizarlo los más mayores del cole, es decir, los de sexto. Se realizaron dos pases, uno para los de Infantil y otro para los de Primarias. Como una observación, puedo decir que fue un poco repetitivo y cansado para aquellos alumnos/as que actuaron, ya que lo tuvieron que realizar dos veces. A pesar de eso, he de decir, que los alumnos/as se lo pasaron muy bien y se echaron unas risas con algunas actuaciones, debido a que eran divertidas y tenían factor cómico.

VIERNES 19 DE DICIEMBRE.

En primer lugar, se realizó una exposición de postales navideñas. Pudimos observar las postales que realizaron todos los alumnos y alumnas del colegio. Los criterios en los que se basaban para entregar los premios eran: premio a la más original, premio a la más reciclable y premio a la más bonita. Algunas de las postales realizadas por los alumnos/as fueron las siguientes:

En segundo lugar, se realizó un recorrido por todas las puertas decoradas de las clases para verlas y poder decidir cuál era la mejor y la que más nos había gustado. Los criterios para los premios eran los mismos que para las postales. Algunas de las puertas mejor decoradas y que más nos gustaron fueron las siguientes:

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Por otro lado, les tocaba abrir el reto del día 19, 20, 21, 22, 23 y 24 del Calendario de Adviento, ya que el día 20 es Sábado, el día 21 es Domingo y el resto de los días los alumnos/as ya estaban de vacaciones. El reto del día 19 consistía en que los alumnos y alumnas debían dar un abrazo gigante a algún miembro de su familia cuando le vean al salir del cole. 

El reto del día 20 consistía en que los alumnos/as debían dibujar un corazón y escribir un deseo navideño. El reto del día 21 consistía en que los alumnos/as debían hacer galletas de Navidad con su familia. El reto del día 22 consistía en que los alumnos/as debían pedir perdón a quienes ellos creyeran que les habían podido hacer daño o molestar a lo largo del año. El reto del día 23 consistía en que los alumnos/as debían hacer algo que les gustara mucho. El reto del día 24 consistía en que los alumnos/as debían creer en ellos mismo y prepararse para disfrutar la Navidad. 

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Posteriormente, se llevó a cabo el sorteo de la lotería de Navidad. Para llevar a cabo esta actividad, se repartió un décimo con un número diferente a cada uno de los alumnos y alumnas y los profesores/as crearon un escenario para así simular el lugar y el momento en el que se lleva a cabo este sorteo. Se contaba con la participación tanto del alumnado como de profesorado, tanto a la hora de sacar las bolas como de ir cantando los premios. Al igual que en la lotería, había tres premios, ya sea de beneficio personal e individual o para todo el conjunto de la clase. 

Fue una actividad muy divertida y que mantuvo a los alumnos concentrados y atentos, ya que tenían el factor de poder ganar algún premio. Además, como ciertas personas se disfrazaron de los niños y niñas de San Idelfonso y de los loteros, fue más gracioso, debido a que conocían a los profesores/as y a los alumnos/as, por lo que les hacía más ilusión.

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Por último, este día se llevó a cabo la gala de fin de año en la que todas las personas del centro tuvimos que ir vestidos de gala, como bien indica el nombre de esta fiesta. En este evento, tuvieron lugar las campanadas. Para realizar esta actividad, en vez de comer uvas, se repartieron a los niños y niñas una bolsita de gusanitos, por lo que debían coger 12 gusanitos de la bolsa e irlos comiendo al tiempo que la directora realizaba el cante de las campanas. Posteriormente a esto, se realizó una fiesta en la que todo el colegio nos pusimos a bailar diferentes canciones y a disfrutar del último día de este primer trimestre. He de decir que este día, al mismo tiempo que fue muy alegre, también fue un poco triste, ya que era el último día de mis prácticas y me costó despedirme de mis niños y niñas, ya que los cogí mucho cariño, pero intenté aprovechar el tiempo a máximo y disfrutarlo con ellos lo más posible.